Ребенок
Важно помнить, что ребенок является жертвой и ни в коем случае не виновником жестокого обращения с ним. Некоторые индивидуальные особенности ребенка могут подвергать его повышенному риску жестокого обращения:
- возраст ребенка: до четырех лет или подростковый возраст;
- рождение ребенка вопреки желанию родителей или неоправдание их ожиданий от ребенка;
- наличие особых потребностей, внешних физических отклонений, постоянный плач;
- наличие интеллектуальных или неврологических нарушений;
- гомосексуальная, бисексуальная или трансгендерная принадлежность с точки зрения самого ребенка или по мнению окружающих.
Родители или воспитатели
К числу индивидуальных факторов, повышающих риск жестокого обращения с ребенком со стороны родителя и воспитателя, относятся:
- дефицит эмоциональной близости с новорожденным;
- отсутствие привычки заботиться о ребенке;
- опыт перенесенного жестокого обращения в детстве;
- незнание особенностей развития ребенка или завышенные ожидания;
- злоупотребление алкоголем или употребление психоактивных веществ, в том числе во время беременности;
- низкая самооценка;
- неконтролируемое импульсивное поведение;
- наличие психических или неврологических нарушений;
- противоправное поведение;
- финансовые трудности.
Взаимоотношения
К факторам, повышающим риск жестокого обращения с детьми вследствие динамики взаимоотношений в семье либо между сексуальными партнерами, друзьями и ровесниками, относятся:
- разлад в семье или насилие между другими членами семьи;
- социальная изоляция или отсутствие круга поддержки;
- отсутствие помощи в воспитании ребенка со стороны родственников.
Повышению риска жестокого обращения с детьми могут способствовать характеристики ближайшего социального окружения и общества в целом, в частности:
- гендерное и социальное неравенство;
- отсутствие подходящего жилья или услуг по поддержке семей и соответствующих общественных институтов;
- высокий уровень безработицы и нищеты;
- доступность алкоголя и наркотиков;
- неэффективность стратегий и программ по предупреждению жестокого обращения с детьми, детской порнографии, детской проституции и детского труда;
- социальные и культурные нормы, оправдывающие и поощряющие насилие в отношении других людей, одобряющие применение телесных наказаний, жестко закрепляющие гендерные роли или умаляющие статус ребенка во взаимоотношениях между родителями и детьми;
- социальные, экономические, медико-санитарные и образовательные стратегии, приводящие к снижению уровня жизни или социально-экономическому неравенству или нестабильности.
