Семейный

помощник

Сайт создан в рамках реализации комплексной программы Тамбовской области "Защитим детей от насилия!" на 2015-2017
Вторник, 02 Апрель 2024 09:18

Гиперактивный ребенок. Рекомендации родителям по коррекции поведения гиперактивного ребенка.

Оцените материал
(0 голосов)

Гиперактивность – это нарушение поведенческих реакций, связанных с нарушением работы мозга, которые требуют коррекции.

Симптомы гипердинамической активности наиболее ярко проявляются в дошкольном возрасте и в начальном школьном возрасте.

Распознать гиперактивного ребенка можно по следующим симптомам:

  • - беспричинная двигательная активность, ребенок не может себя сдерживать;
  • -  в процессе разговора ребенок постоянно перебивает собеседника и не выслушивает вопросы до конца;
  • - отсутствие усидчивости;
  • - проблемы при общении со сверстниками;
  • - нет устойчивого интереса к занятиям;
  • - невнимательность и рассеянность.

2.04__.jpgК основным симптомам добавляются и другие признаки – головные боли или заикание. При наличии устойчивых признаков гиперактивности, необходимо проконсультироваться с психологом и неврологом. 

Рекомендации родителям по коррекции поведения гиперактивного ребенка:

  1. Изменение поведения взрослого и его отношения к ребенку:
  • Общайтесь с детьми уважительно.
  • Избегайте порицания и критики по отношению к ним.
  • Стройте взаимоотношения с ребенком на взаимопонимании и доверии;
  • Избегайте, с одной стороны, чрезмерной мягкости, а с другой – завышенных требований к ребенку;
  • Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию.
  1. Изменение психологического микроклимата в семье:
  • Не допускайте ссор в присутствии ребенка.
  1. Организация режима дня и места для занятий:
  • Установите твердый распорядок дня для ребенка;
  • Снижайте влияние отвлекающих факторов во время выполнения ребенком задания;
  • Оградите гиперактивных детей от длительных занятий на компьютере и просмотра телевизионных передач;
  • По возможности избегайте больших скоплений людей;
  • Переутомление приводит к снижению самоконтроля и нарастанию гиперактивности;
  1. Специальная поведенческая программа

Не прибегайте к физическому наказанию, так как порог чувствительности к отрицательным стимулам очень низок, поэтому гиперактивные дети не воспринимают выговоры и наказания, однако чувствительны к поощрениям;

Наиболее действенными будут средства убеждения «через тело»:

  • Лишение удовольствия, лакомства, привилегий;
  • Запрет на приятную деятельность, телефонные разговоры, просмотр телепередач;
  • Прием «выключенного времени» (изоляция, угол, скамья штрафников, досрочное укладывание в постель);

За понесенным наказанием необходимо позитивное эмоциональное подкрепление, знаки «принятия». Постоянно поощряйте желательное поведение ребенка и игнорируйте нежелательное.

·         Составьте список обязанностей ребенка.  Постепенно расширяйте круг обязанностей, предварительно обсудив их с ребенком;

·         Воспитывайте в детях навыки управления своим эмоциональным состоянием, особенно гневом и агрессией;

·         Не разрешайте откладывать выполнение задания на другое время;

·         Не давайте ребенку поручений, не соответствующих его уровню развития, возрасту и способностям;

·         Помогайте ребенку приступить к выполнению задания, так как для него это самый трудный этап;

·         Не давайте одновременно несколько указаний. Задание не должно иметь сложную конструкцию и состоять из нескольких звеньев.

Необходимым условием является понимание проблем ребенка родителями.

Прочитано 44 раз Последнее изменение Понедельник, 25 Март 2024 10:18

 

 

Телефон доверияУполномоченный по правам ребенка
в Тамбовской области 

(4752) 72-65-44
Отдел охраны прав детства управления образования и науки области 

(4752) 79-23-30 

Отдел демографической и семейной политики управления социальной защиты и семейной политики области

(4752) 79-16-52