Семейный

ЧЕТЫРЕ "МОЖНО", ЕСЛИ РЕБЕНОК УКРАЛ

1.  СПОКОЙНО ПОГОВОРИТЬ. Не начинайте сразу ругать ребенка. Объясните в очередной раз, что чужую вещь брать без спроса нельзя. Расскажите, что другие люди чувствуют, когда у них что-либо украли , как другие люди относятся к тем, кто воруют, и какие есть нормальные способы получить желаемое.

2.  ПОДДЕРЖАТЬ РЕБЕНКА. Объясните ему, что он столкнулся с трудным испытанием и не смог его выдержать. Расскажите историю из собственного детства. Главное, чтобы ребенок отождествлял себя с честным человеком и хотел бы соответствовать этому образу.

3.  ВЫЯСНИТЬ ПРИЧИНЫ ВОРОВСТВА. Они могут быть разнообразными. Но в любом случае это какой-то дефицит. Например, дефицит в самооценке, и ему нужна знаковая вещь,чтобы самоутвердиться. Важно узнать причину, чтобы понять какую помощь оказать ребенку.

4.  ИСПРАВИТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ. Вместо наказания и упреков покажите ребенку путь к исправлению ситуации. Например, как вернуть похищенное или компенсировать ущерб, если это возможно. Если ему очень стыдно за совершенный поступок, то, может быть, можно тайно вернуть вещь на место?



ЧЕТЫРЕ "НЕЛЬЗЯ", ЕСЛИ РЕБЕНОК УКРАЛ

1.   НЕЛЬЗЯ УГРОЖАТЬ РЕБЕНКУ. Часто родители, будучи в шоке от того, что ребенок совершил "непристойный и ужасный" , по мнению многих, поступок, начинают пугать разговорами про тюрьму и полицию. Дети часто еще не могут соотнести свои действия с теми "ужасами", о которых говорят родители. Важно, чтобы ребенок чувствовал, что родители на его стороне, но им неприятен его поступок, он их расстраивает.
2.   НЕЛЬЗЯ СРАВНИВАТЬ РЕБЕНКА. Не сравнивайте ребенка с другими детьми, или с собой в детстве ("я вот таким не был....", "я в своей жизни никогда ничего не воровала..."). Каждый совершал поступки, о которых стыдно вспоминать. Если убедить ребенка в том, что он плохой, это только спровоцирует следующий проступок. Ведь если он плохой, безнадежный, хуже всех – то к чему стараться и удерживать себя от соблазнов.
3.  НЕЛЬЗЯ РУГАТЬ ПРИ СВИДЕТЕЛЯХ. Не проводите разборки при посторонних. Дяди, тети, друзья, учительница – не надо. Только наедине. Переживания ребенка усилятся публичностью позора, а отсюда последует стресс, снижение самоконтроля, самооценки.
4.   НЕЛЬЗЯ ПРИПОМИНАТЬ ПРОСТУПОК. Чтобы не укрепить веру ребенка в то, что он "плохой", что он "вор", ни в коем случае не припоминайте случившееся в будущем. Особенно, если это будет связанно с другого рода проступком (ударил, обозвал и т.п.).