Если Ваш ребенок плохо реагирует на попытки заговорить с ним, если Вам вообще не удается разговорить его, возможно, внесение небольших изменений в то, как вы слушаете своего подростка, приглашаете к разговору, может помочь вам более эффективно общаться с ним в будущем.
Скажите ребёнку, что вы готовы выслушать его. Подросток не всегда уверен в том, что он может обратиться к вам, когда у него возникает проблема или, когда ему просто нужно с кем-то поговорить. Правильно будет транслировать своему ребёнку "Я всегда рядом, если ты захочешь поговорить." Имейте в виду, что вам, возможно, придется время от времени напоминать ему об этом.
Слушайте активно. Это показывает говорящему, что вы присутствуете и слышите, что он говорит. Чтобы стать активным слушателем, вы можете сделать следующее: устраните отвлекающие факторы, повернитесь лицом к ребенку, периодически смотрите на него. Просите разъяснений, если они вам нужны. Переспрашивайте, если что-то не поняли.
Воздержитесь от осуждений. Осуждение вашего ребенка за то, что он говорит, может привести к тому, что он замкнется в себе и решит не открываться вам в будущем. Подросток вряд ли изменит свое мнение о чем-либо, только потому, что вы этого не одобряете. Особенно важно воздержаться от осуждения, если ваш подросток делится с вами чем-либо тревожным.
Потерпите немного молчания. Иногда ребенку не хочется разговаривать с вами сразу или вообще. Подросткам часто нужно попытаться разобраться во всем самостоятельно или успокоиться, прежде чем они смогут поделиться, тем, что происходит. Это может расстраивать вас, но чрезмерное давление в попытке разговорить вашего ребёнка может усугубить ситуацию. Если вы будете давить слишком сильно, ребенок может почувствовать, что вы вторгаетесь в его личную жизнь, и решит вообще не разговаривать. Возможно, вам придется научиться говорить меньше и быть терпеливым. Например, вместо того, чтобы задавать подростку множество вопросов, когда он входит в дверь, попробуйте сказать что-то вроде: "Надеюсь, у тебя был приятный день. Если у тебя возникнет желание рассказать мне об этом, я с удовольствием послушаю".
Говорите короче. Длительная беседа может показаться подростку лекцией, поэтому старайтесь не делать длинных комментариев и не давать подробных советов. Вместо этого старайтесь, чтобы ваши комментарии были короткими и, по существу.
Делайте больше позитивных заявлений, чем негативных. Например, если ваш ребенок получает плохие оценки, то вы могли бы сначала указать на все его хорошие оценки или упомянуть о его достижениях во внеклассных мероприятиях, прежде чем говорить о плохих оценках. Например, вы могли бы начать разговор примерно так: "У тебя отличные оценки по английскому, тебя хвалит учительница, и я вижу, что ты подтянул математику. У тебя остается только подтянуть русский язык, чтобы он не портил картину".
